Integração entre Madp e cursos de Graduação tem contribuído para a formação de estudantes e elaboração de projetos
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- Terça, 30 Abril de 2024
A integração entre o Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) e os cursos de Graduação da Unijuí tem colaborado, substancialmente, para a formação de estudantes de diversas áreas, estimulando não só a pesquisa e a inovação, mas também contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e para a preservação do patrimônio histórico.
Recentemente, o acervo do Museu contribuiu para o desenvolvimento do Projeto Integrador (PI) dos cursos de Engenharias e Arquitetura e Urbanismo da Unijuí, permitindo que cada estudante, a partir da sua formação, tivesse um olhar diferenciado sobre o passado e o presente da construção no município. “Essa interação que tivemos com o Madp permitiu que os acadêmicos entendessem a história da construção no município, as pessoas e a necessidade de formação. Isso fecha com aquilo que é proposto pelos cursos e pela Unijuí, que é formar mais do que profissionais, mas cidadãos”, destacou o professor e também coordenador do curso de Engenharia Civil, Diorges Carlos Lopes.
De acordo com a diretora do Madp, Iselda Sausen Feil, o Museu se dedica a integrar o ensino, a pesquisa e a extensão, e os Projetos Integradores vêm nessa linha, permitido estabelecer uma importante articulação entre a academia, o que se estuda, e o que se busca na prática - e neste sentido, o Museu tem muito a contribuir.
“O Museu dispõe de muitos materiais que os estudantes podem buscar para estabelecer uma prática, e que também foram frutos de pesquisas. Aqui, é importante frisarmos que prática não é só uma coisa que se faz, algo que é necessário ‘colocar a mão na massa’. Prática também envolve o pensamento, a prática do conhecimento, e neste sentido, o Museu serve como base para construção de conhecimentos e também de competências”, disse.
Cursos que desejam realizar pesquisas junto ao Madp podem entrar em contato e agendar pelo e-mail madp@unijui.edu.br.
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